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    美国现代意义上的大学出版社在19世纪后期才真正起步,其成长、迂回与转型历程,与特定的时代背景、社会身分、技能转变等亲昵相干。网络时代,美国大学出版社在据守“传播学术,处事公益”的使命下,不竭探求新型出版模式,其成长尤为是当今的转变,给中国大学出版社带来诸多启示。关键词:美国;大学出版社;汗青;AALP从1869年美国第一家大学出版社建立到2016年,美国大学出版社已达到91家之多。笔者依据美国大学出版社协会(AAUP,AmericanAssociationofUniversityPresses)历年统计数据等研究资料,整理出美国大学出版社数量图(详见图1),从中不难看出,20世纪五六十年代,美国大学出版社总量增长迅猛,80年代至今的30年间,其增长根蒂根基停滞。实际上,目前美国近三千所高档院校的师长毕业、教职晋升都与学术下场出版相挂钩,仅有的90余所大学出版社很难餍足其学术出版需求。既然如斯,为什么大学出版社的增长会停滞?其成长历程中有何困难和下场?本文将梳理美国大学出版社的兴衰与转型历程,分析其成长各阶段的成因和对策;尤为将审视的重点放在摩登,以期为我国大学出版社的成长寻求有益的启示。一、美国大学出版社成长历程1.学术需求驱动下的发端期(1860年代至1890年代)美国大学出版社出世的里程碑工作可追溯至康奈尔大学出版社和约翰・霍普金斯大学出版社。康奈尔大学出版社成立于1869年,是美国第一所大学出版社,但它于1884年关闭,1930年才从头倒闭。因此美国真正连续存在的第一所大学出版社该当是成立于1878年的约翰・霍普金斯大学出版社。约翰・霍普金斯大学的创办者丹尼尔・吉尔曼认识到出版对大学的重要意义,他于创校两年后就组建了大学出版社,并提出了一个在当时全新且意义深远的理念:“大学最高尚的职责之一就是推进学识成长,不仅将学识在那些可以 呼吁每天谛听讲座的人中间传播,还要在更远更广领域的民众中间传播”。这句话明白地阐释了美国大学以及大学出版社的价值和使命,至今仍被奉为美国现代研究型大学的核心职责和大学出版社存在的主要偏向。现代意义上的美国大学出版社在19世纪后期才真正兴起,离不开大学和学术圈的成长。其一,(《莫里尔法案》公布后美国新建的赠地学院就多达60余所,大学数量剧增是大学出版社兴起的须要条件;其二,美国大学仿效德国重视学术研究的模式,学术需求增加是大学出版社建立的根本启事;其三,学术著作的出版和传播除是大学的高尚职责,也被视为提高黉舍声誉最无效的体式格式;其四,图书馆对学术册本的需求敦促出版社成长,而已有的商业出版社难以应答如斯多量的学术出版,客观上需求大学出版社承当学术出版的主要职责。美国大学出版社被视为是传播大学研究下场的须要工具,以是在建立之初,它们不仅被投以可观的补贴副手,并且被定位为处事学术和公益的非营利机构,无需征税。2.业余化运作开始的增长期(1900年代至1940年代)进入20世纪,美国大学出版社数量稳步增加,但在行政治理上相比凌乱,出版轨制和编审历程也不健全。行政治理方面,出版社社长往往由某位教员、图书馆行政人员、校长或校董兼职。出版轨制方面,大学出版社的出版物主要是本校各院系教员的各种学术著作,书目略显芜杂。编审方面,早期的编审历程中并不必定包含偕行评审这一步调,把书稿送给专家外审也不常见。到了20世纪30年代,这些问题陆续得到解决。最有代表性的工作即是美国大学出版社协会(AAUP)的建立。1937年,21家大学出版社组成美国大学出版社协会,1946年该结构确立了协会章程。AAUP的成立标记着美国大学出版社业余化运作的开始。然而,随着治理和编审轨制的建立和健全,美国大学出版社与大学间本来亲昵协作的关连发生了第一道裂痕。后来,出版社治理层与大学教员、行政人员告竣两点共鸣:即大学出版社该当专注于学术著作的出版,同时不应只出版本校教员的著作。上述共鸣对大学出版社的成长利害相随。其利在于使出版社集中肉体构成出版特色,防止了利益冲突的问题,有助于出版社建立公平权势巨擘的学术声誉。而这种为了预防左袒而避嫌的做法也不无弱点――本校教员的下场在该校出版社的出版物中所占比例越来越小,出版社逐渐得到了本校教员的支撑,为日后的边缘化埋下了伏笔。20世纪40年代中后期,美国大学出版社还经历了一场无关存在意义的大交涉。工作因由是哈佛大学出版社因盈利和与大学治理层的嫌隙而险被关闭。为了劝告哈佛校长保留出版社,也为了向公众提高大学出版社的功效和意义,多位学者发起了一场为大学出版社正名的活动。这场交涉中最著名的宣言要属《大学出版社可否该当存在》。这份报告指出:大学存在的偏向是举办教化和科研活动,是发明、保留以及传授学识。大学需求亲自举办出版活动,由于它在学术出版领域存在得天独厚的下风――学者资源、学术质量保障、图书馆需求、教化资料需求――这些条件是任何商业出版社无法相比的。至于盈利问题,报告认为,大学出版社虽是以学术传播为己任的非营利性机构,但其处事不是无偿的,大学出版社有权因其处事而得到收益并利用这些收益进一步晋升其处事的价值,政府和大学天然也该当对大学出版社举办扶持。经过此次交涉,美国大学出版社存在的须要性得到确立,其价值得到了公众的认可,此后美国大学出版社的成长进入了壮盛期。3.政治扶植带来的黄金年代(1950年代至1960年代)美国大学出版社在20世纪50年代的蓬勃成长是内外因合营营用的下场。其内因之一是职业培育和轨制治理的美满。从20世纪50年代开始,大学出版社为师长供给操练和培训项目,AAUP设立的各种教育项目为大学出版社的职业化和业余化成长供给了有力的支撑。此外,AAUP还增设了由教化组成的编辑委员会对书稿举办学术把关,偕行评议和专家外审轨制得以逐渐提高和美满,大学出版社的权势巨擘性得以建立。更重要的启事是高校学术需求的增加。早在1901年,耶鲁大学就要求教员的晋升按其学术产出而定。到40年代,绝大大都大学都已将论文发表或专著出版作为师长毕业和教员职称评定的依据。而随着偕行评议轨制的提高美满,从50年代起,学术出版成为了得到教职晋升、学术声誉、物资奖励乃至在学术界的一生保障的必备条件,致使有了“不出版就死亡(publishorperish)”这句口号。特殊的政治花式则构成了美国大学出版社昌隆的直接启事。美苏太空竞争慰藉了美国对科技和教育的重视,进而惠及学术出版。1958年《国防教育法》公布后,政府为各级教育机构供给片面的经费支援,前所未有的充足资金流入高档学府,用以教化、研究、出版、兴修图书馆。同时,由于国民经济军事化、国家垄断资本主义投资增长和第三次科技革命的深化影响,20世纪60年代也是美国经济空前成长的时期,人均收入增加,被称为“繁荣的十年”,这为教育和学术的高峰发清楚明了不变的社会环境和经济支撑。由此,20世纪六七十年代成为了美国大学出版社汗青上绝无仅有的黄金时代,新建的出版社数量激增。1969年,第一份关于学术出版的期刊《学术出版》(JournalofScholarlyPublishing)问世,它意味着学术出版作为一个行业和学科,有了自身的学科依照和研究体式格式。4.财政紧缩下的迂回(1970年代至1990年代)在有政府扶持帮忙、饶富安靖的年代,大学和其出版社的关连表示得亲昵无间、齐心协力,而20世纪70年之后的种种困境,如越南战争、财政紧缩、经济萧条,使得大学对其出版社逐渐疏离。这一时期美国大学出版社的衰落主要是由三个方面的身分构成的:第一,从外因上来讲,越南战争使得美国的注意力发生了转移,高档院校及图书馆经费日益紧缩,招致大学出版社陷入发卖困境;第二,从内因上来讲,缺少经济力气的大学出版社难以践行文明使命;第三,从大学层面来讲,大学出版社由于对本校教员的学术出版作用减弱而得到了本校的支撑,逐渐被边缘化。大学纷纷裁减了对其出版社的副手,一些财力较弱的大学遴选出售或关闭出版社。面临困境,美国大学出版社采用了各种对策,衰落的情形在1979年之后有了必定转机。具体战略如下:一、重出经典著作,推出优良学术新作;二、拓展领域,面向民众市场,出版高质量文学作品和地方特色册本;三、同时出版平装书和平装书,裁减在订购、宣传上的重复摧残浪费蹂躏;四、建立区域大学出版社联盟,合并生产、印刷和营销以撙节开销;五、专设学术出版捐赠基金,寻觅新副手,筹款募资成为大学出版社社长的必备技能。资金缺乏、经营困难自70年代以来就困扰着美国大学出版社的成长。1977年,全美大学出版社的平均盈利为发卖额的11%,小型大学出版社盈利尤为严重,平均盈利达到纯发卖额的75%,大都就此收歇。这一情形即使在经济形势略有激化的新千年也不得到改观。2008年,美国大学出版社中,预算出现赤字的比例高达70%,22%的大学出版社经费根蒂根基持平,惟独8%的大学出版社可以 呼吁 呼吁盈利。可见,得到资金以保障可连续成长仍是大学出版社当今的重要使命。5.数字革命中的转型期(2000年以来)进入21世纪,电脑和网络带来的数字革命给寰球各个行业都带来了打击,依赖于纸质媒介的出版业一马当先2。尚未完全离开财政困境的大学出版社又面临着伟大的机会和挑战:电子出版、网络出版、开放获取出版成为新的成长点。90年代初,出版社仅把电脑当做打字、记录的办公工具。而当电脑提高、图书馆贮存的数据超过纸书、网络使“自出版”成为也许时,出版社不能不开始重视这场电子革命。美国大学出版社的电子出版是在十余年间成长起来的。1995年,弗吉尼亚大学出版社推出了大学出版社的第一本网络图书。相比图书浏览周期较长的个性,学术期刊需求把最新的学术下场尽快推向读者,与电子出版形态相得益彰,以是目下电子期刊成长愈加迅速。约翰・霍普金斯大学的“缪斯贪图”(ProjectMuse)就是当时创建的人文学术期刊会萃,现已成为美国影响力最大的电子出版项目之一。2007年,美国约78%的大学出版社都出版电子期刊,证明以电子方式出版学术期刊已成为大学出版社的常态。当然,电子出版不仅是出版物形态上的转变,它带来的本质转变是经过历程网络传播完成的。大学出版社不仅需完成内容的数字化,完成定货、营销的网络化,更要顺应内容的网络平台分享和传播。网络出版技能在90年代中期已成熟。当时的先驱NetLibrary公司呼吁大学出版社将学术出版物和库存书目分享到公司平台,但应者寥寥。然而几年内,网络出版便闪现出了无法反抗的下风:生产流程精简高效,处事高度自动化,出版本钱 支撑较低,传播迅速、覆盖面广。1999年NetLibrary的出版项目已排汇了40多家出版社,其中包含许多大学出版社。之后,不少商业实体如谷歌也介入到学术出版中来。与谷歌合营的大学出版社意想到,经过历程开放引擎的搜索,出版社的知名度提高了,学术图书的销量不减反增。此后传统的学术传播体式格式不竭被挑战,大学的网络出版模式不竭被刷新。网络出版在近十年演变为寰球领域的开放出版活动,这对大学出版社也是一个极大的挑战。开放获取出版的个性在于资源的数字化、在线传播及赋与读者宽泛的使用权限。相比传统出版,开放出版答应各种搜索引擎全文检索、乃至免费获取学术出版物,极大地增长了学术下场在世界领域的传播,造福于读者和作者,存在极高的公益价值。当然,在开放网络环境里,许多问题如合理使用、学识产权等都必需被从头审视。总的来看,开放出版已成为学术传播的大势所趋,2013年,35%的AAUP成员支撑网上全文免费开放,还有越来越多的大学出版社致力于将部分学术下场免费开放给公众。开放出版已改变了传统的学术传播模式和结构。在新形势下,大学出版社很难靠一己之力面临经济和技能的两重挑战。因此美国大学出版社开始了与各种机构的合营,其中最主要的有:其一,与同校图书馆合营。大学出版社与同校图书馆合营是共赢的遴选:―方面,图书馆在信息技能、数字平台、机构数据库、行政资源等方面为出版社供给支撑;另一方面,出版社则为图书馆进军学术出版领域供给优良的作品资源、熟习出版市场运作规律的业余编辑人才等。几乎所有的美国大学出版社都与本校图书馆有着项目性合营,不少大学已将出版社隶属于黉舍图书馆,两者还将有更深层的结构性整合。其二,与亚马逊、YouTube等网商和社交媒体合营。许多大学出版社与亚马逊、谷歌以及BookMobile睁开合营,将库存书目部分转为电子版本,支撑谷歌图书搜索引擎的全文检索,并经过历程亚马逊和BookMobile供给按需印刷(POD)处事。到2013年,89%的美国大学出版社的库存书目都供给按需印刷或短期数字印刷处事。还有越来越多的大学出版社使用YouTube等视频网站、社交媒体作为学术出版物的营销平台。与多元媒介的合营进一步翻开了大学出版社的推选 拥戴道路。二、论断与启示当今美国大学出版社面临两大成长困难:第一,大学出版社作为一个出版机构,除依靠“传播学术,处事公益”的使命感,归根结柢是需求资金运作的,部分大学出版社仍在为收支平衡而挣扎;第二,新兴网络传播促成的开放出版,是大学出版社面临的严重挑战。相比之下,目前中国百余家大学出版社已完成转企改制,经济上自负盈亏,商业化运作水平较高。中国大学出版社虽然不财政上的麻烦,却也有诸多困境。本文所述的美国大学出版社成长历程也许能为中国高校出版社供给一些启示:首先,重视学术出版。大学出版社最重要的价值仍是在学术出版领域,美国大学出KS~即使在资金困难时期也僵持以学术出版为主,其肉体可喜。其次,美满学术评价轨制。尺度的学术评议轨制能极大地提高学术产出的数量和质量,坚固大学出版社的权势巨擘性。最后,测验测验和探求开放获取出版。中国学术出版界应改变观念,认识到开放出版的意义和学术传播的走向,与同校图书馆、多元媒介合营,测验测验开发新的出版资源,探求新的出版项目和模式。面临障碍大学出版社成长的困难,美国大学该当充足认识到大学出KS~“非营利机构”的定位,在行政治理、资金筹集、硬件技能上继承支撑其出版社;美国大学出版社也该当看到开放出版对学术传播和公众求知的特殊意义,推选开放获取出版,将学识散布到最宽泛的人群中去。这也是中国大学及其出版社应进修的理念和实际体式格式。

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